O Colégio Paraíso Culrural, repensa a sua prática educativa, tendo em vista sua função social: preparar o cidadão para participar de uma sociedade em constante e rápida transformação. Pensando assim, caminha para uma preparação de um indivíduo consciente e crítico, com capacidade para selecionar informações significativas e gerenciá-las com competência. 

      Repensando a prática educativa, o Paraíso vem, no momento certo, trazer uma rica contribuição a todos que estão engajados numa ação educativa transformadora em contexto escolar, com ênfase no "ensinar a pensar". Propomos uma moderna e consistente proposta educativa, em que deslocamos o centro de atenção do professor (transmissor de informações) para o aluno (construtor de seu conhecimento) em busca de uma nova interpretação do mundo físico e social. 

     A partir dessa concepção, as dimensões teóricas construtivista/progressista são apresentadas como norteadoras da prática pedagógica que permitem ao aluno ser sujeito de sua própria aprendizagem, atuando de modo inteligente em busca da compreensão do mundo que o rodeia e criando e coordenado relações entre acontecimentos e objetos nos quais interage.

 

Avaliação

      A avaliação é entendida como um processo e não como um momento final de aprendizagem. É um conjunto de ações que auxiliam o professor a refletir sobre as condições de aprendizagem oferecidas. Avalia-se aluno, professor, conteúdo, planejamento e todos os componentes do processo ensino-aprendizagem, readequando-os conforme as necessidades. 

      A avaliação educacional é o processo que permite delinear, obter e fornecer informações úteis para a tomada de decisões, com vistas a atingir níveis mais apropriados de realização. Ela é contínua, cumulativa e cooperativa, envolvendo todos elementos da Escola e da família. 

      A família participa do processo e fornece informações que sirvam de base e/ou de complementação às informações obtidas na escola, sobre o desempenho do aluno. 

     A avaliação abrange dois focos distintos, específicos e intimamente relacionados:

     a) a escola como um todo;

     b) o aluno no seu desempenho.